Kvantifikacijski vidiki logične oblike v minimalistični teoriji jezika je nadgradnja doktorskega dela, ki je nastajalo v okviru doktorskega študija dr. Saša Živanovića; gre za izvirno avtorsko delo, ki povezuje dve znanstveni polji: matematiko in semantiko. metodološko temelji na uvedbi parametra (logični jezik L*), ki služi kot orodje za pomensko razčlenitev jezikovnih izrazov z namenom dokazati, da izrazi jezika L* sistematično ustrezajo izrazom logične oblike. V tem okviru avtor utemeljuje in razvija možnosti skladenjsko-pomenskih razčlemb, pri čemer upošteva sočasni razvoj znanosti o skladenjskih zgradbah in se nasloni na vse zanesljivejši izomorfizem med skladenjskimi in pomenskimi razčlembami.

V analizi ugotavljamo, da bi bilo že na sistemski ravni treba nujno stopiti korak nazaj, premisliti o viziji razvoja sistema javnih uslužbencev skupaj z vizijorazvoja političnega sistema ter organizacije in strukturne sestave celotne izvršilne veje oblasti. Pri tem bi bilo nujno potrebno (in v nasprotju z dosedanjo prakso) vključiti vse (maloštevilne) domače strokovnjake z različnih vsebinskih področij.Nobenega strokovnega dvoma ni, da Slovenija potrebuje močan karierni sistem javnih uslužbencev, ki bo temeljil na strokovnosti in izkušnjah, ki se ne bo zapiral zaposlovanju spodobnih, mladihstokovnjakov in v katerem dostop na upravne položaje ne bo predvsem sad nepotizma in mreže poznanstev.

Kazensko procesno pravo morda še bolj odločilno kot materialno kazensko pravo opredeljuje položaj udeležencev v kazenskem postopku, še posebej obeh strank, obdolženca in tožilca. Ta veja prava je tista, ki določa vsebino in obseg pravic obeh strank; določa vlogo in pooblastila sodišča, pa tudi vseh drugih udeležencev v postopku - policije, oškodovanca, prič, izvedencev. Rešitve na tem področju so zato zelo jasen indikator stopnje varstva in zagotavljanja človekovih pravic na eni strani, a tudi zahtev za učinkovitost kazenskega postopka na drugi strani.

Ta knjiga združuje teoretična spoznanja in praktične dejavnosti ter ponuja jasna navodila o tem, kako zagotoviti, da lahko v predšolskem vzgojno-izobraževalnem okolju prepoznate nadarjene otroke in jim omogočite ustrezno napredovanje. Podana so strokovna navodila z vse, ki delajo v tem okolju, poudarek pa je na zagotavljanju najboljših priložnosti za učenje za vse.

Učenje in poučevanje v visokošolskem izobraževanju obravnava relevantna in aktualna vprašanja ter dileme, s katerimi se na začetku 21. stoletja srečujejo univerze in visokošolske ustanove pri uresničevanju svojega izobraževalnega poslanstva.

V knjižici avtor razgrinja specifike v vodenju raziskovalne politike pri nas, pri čemer izpostavlja močno težnjo po birokratski logiki in reglementaciji tega področja. Obenem pa opozarja na nerešena vprašanja vrednotenja znanstvene uspešnosti tudi v okviru evropskih raziskovalnih projektov. Nedoslednosti in površna kvantifikacija spremljajo evalvacijski sistem v okrilju Javne agencije za raziskovanje (ARRS) že od samega začetka. Avtor – ki je bil v prvem mandatu član Znanstvenega sveta Agencije obravnava in vidi pomen svojih analiz v kreiranju podlag za oblikovanje bolj metodološko premišljenih in meritokratskih kriterijev za odločanje v okviru raziskovalne sfere.

Besedilo se usmerja na učitelja. S tem pojmom ounačujemo vsakega strokovnega delavca v vzgoji in izobraževanju, vzgojitelja ali vzgojiteljico, učitelja ali aučiteljico na različnih stopnjah šolanja ali pedagoga, ravnatelja, svetovalnega delavca, knjižničarja ipd., saj se vsi navedeni, pa tudi ostali, ukvarjajo s področjem vzgoje in izobraževanja, s področjem, ki je podvrženo stalnim spremembam.

Želite prelep vrt s sanjsko zasaditvijo, a se bojite urejanja in vzdrževanja? Gre tudi drugače.

S prevodom učbenika Fachkunde Mechatronik nemške založbe Europa Lehrmittel, smo dobili v Sloveniji prvi učbenik, ki predstavlja vsebinsko celovit, strokovno aktualen in didaktično sodoben učni pripomoček za učitelje in dijake srednjih šol s programom mehatronike. Mehatronski sistemi danes množično domujejo v industrijah vseh vrst (strojni, elektro, računalniški, živilski, farmacevtski, kemijski, zabavni … ), prometu, okoljski tehniki … v poslovnih prostorih in naših domovih, v široki paleti storitvenih dejavnosti.

Monografija je nastala iz prepričanja, da je danes še posebej potrebno spregovoriti o otrokovih pravicah, saj je noge med njimi ekonomska kriza, ki jo živimo že sedem let, posebej postavila pod vprašaj. Avtorice in avtorji so videnje otrokovih pravic na posameznih področjih življenja zasnovali kot kritičen pregled položaja otroka na posameznih področjih njegovega življenja in udejstvovanja. Ob tem so skušali zajeti čim bolj celovito tista področja otrokovega življenja, na katerih so vprašanja, povezana s to (in za družino) zelo pomembna in na katerih je otrok udeležen tako rekoč vsak dan. Poseben poudarek smo želeli dati ranljivim skupinam otrok in zagotavljanju njihovih pravic. Tako so segli od ekonomskih pravic otroka, ki so v današnjih pogojih še posebej ogrožene, do pravic otrok do izobraževanja, socialnega varstva, pravic v družinskem in kazenskem pravu do otrokovih pravic v zdravstvenem sistemu ter do participativnih pravic otrok; zajeli pa so tudi pravice tako ranljivih skupin kot so otroci s posebnimi potrebami, otroci Romi in otroci azilanti in otroci begunci....